Курс «Подготовка к ЕГЭ по истории России» предназначен для повышения эффективности подготовки обучающихся 11 класса общеобразовательных учреждений к государственной (итоговой) аттестации по истории России за курс среднего общего образования.
Программа курса согласована с требованиями государственного образовательного стандарта и содержанием основных программ курса истории России основной школы.
Цель и задачи курса
Цель – подготовка обучающихся к успешному прохождению государственной итоговой аттестации по истории России в форме ЕГЭ.
Задачи:
Задачи:
Обучающие:
⁻ формировать "базу знаний" по истории, позволяющей беспрепятственно оперировать историческим материалом вне зависимости от способа проверки знаний;
⁻ научить правильной интерпретации спорных формулировок заданий;
⁻ развивать навыки решения тестов;
⁻ научить максимально эффективно распределять время, отведенное на выполнение задания.
⁻ научить правильной интерпретации спорных формулировок заданий;
⁻ развивать навыки решения тестов;
⁻ научить максимально эффективно распределять время, отведенное на выполнение задания.
Развивающие:
⁻ развивать способности самоконтроля времени, поиска ошибок в планируемых проблемных заданиях;
⁻ повышать уровень психологической готовности обучающихся в период подготовки и сдачи ЕГЭ;
⁻ формировать спокойное, уравновешенное отношение к экзамену;
⁻ формировать умение ставить перед собой цель – целеполагание;
⁻ формировать умение составлять план и последовательность действий;
⁻ формировать умение планировать свою работу - планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
⁻ повышать уровень психологической готовности обучающихся в период подготовки и сдачи ЕГЭ;
⁻ формировать спокойное, уравновешенное отношение к экзамену;
⁻ формировать умение ставить перед собой цель – целеполагание;
⁻ формировать умение составлять план и последовательность действий;
⁻ формировать умение планировать свою работу - планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
Воспитательные:
⁻ формировать умение слушать и вступать в диалог;
⁻ воспитывать ответственность и аккуратность;
⁻ участвовать в коллективном обсуждении,
⁻ учиться умению осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме.
⁻ воспитывать ответственность и аккуратность;
⁻ участвовать в коллективном обсуждении,
⁻ учиться умению осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме.
Обучение по программе осуществляется с применением исключительно дистанционной формы обучения.
Дистанционная форма обучения проводится средствами онлайн-платформы в формате видео уроков.
Для работы в системе обучающимся выделяется логин и пароль.
Дистанционная форма обучения проводится средствами онлайн-платформы в формате видео уроков.
Для работы в системе обучающимся выделяется логин и пароль.
По окончании изучения программы обучающиеся будут:
уметь:
⁻ Обучающиеся научатся анализировать исторические источники по истории Древнерусского государства, работать с летописями, сопоставлять различные исторические свидетельства, выявлять причинно-следственные связи, определять достоверность источников и формулировать собственные выводы.
⁻ Обучающиеся освоят навыки характеристики деятельности исторических личностей, анализа мотивов действий князей, оценки результатов их политики, определения исторического значения деятельности, сопоставления различных оценок историков и формулирования собственной позиции.
⁻ Обучающиеся научатся работать с исторической картой, определять территориальные изменения, отслеживать торговые пути, анализировать военные походы, характеризовать географическое положение и сопоставлять карты разных периодов.
⁻ Обучающиеся освоят умение проводить сравнительный анализ исторических явлений, сопоставлять различные княжества, сравнивать системы управления, анализировать социально-экономические отношения, сопоставлять культурные достижения и выявлять общие и особенные черты.
⁻ Обучающиеся научатся составлять исторические сочинения, писать эссе по историческим темам, создавать описания исторических событий, формулировать аргументы, использовать исторические факты и соблюдать структуру работы.
⁻ Обучающиеся освоят навыки решения типовых заданий ЕГЭ, выполнения заданий с кратким и развернутым ответом, работы с историческими источниками, анализа карт и иллюстраций, применения полученных знаний на практике.
⁻ Обучающиеся освоят навыки характеристики деятельности исторических личностей, анализа мотивов действий князей, оценки результатов их политики, определения исторического значения деятельности, сопоставления различных оценок историков и формулирования собственной позиции.
⁻ Обучающиеся научатся работать с исторической картой, определять территориальные изменения, отслеживать торговые пути, анализировать военные походы, характеризовать географическое положение и сопоставлять карты разных периодов.
⁻ Обучающиеся освоят умение проводить сравнительный анализ исторических явлений, сопоставлять различные княжества, сравнивать системы управления, анализировать социально-экономические отношения, сопоставлять культурные достижения и выявлять общие и особенные черты.
⁻ Обучающиеся научатся составлять исторические сочинения, писать эссе по историческим темам, создавать описания исторических событий, формулировать аргументы, использовать исторические факты и соблюдать структуру работы.
⁻ Обучающиеся освоят навыки решения типовых заданий ЕГЭ, выполнения заданий с кратким и развернутым ответом, работы с историческими источниками, анализа карт и иллюстраций, применения полученных знаний на практике.
знать:
⁻ Обучающиеся будут знать основные теории происхождения Древнерусского государства, особенности социально-политического строя Киевской Руси, роль варягов в формировании государственности, систему управления и территориальное устройство, торговые пути и международные связи, влияние восточнославянских племен на становление государства.
⁻ Обучающиеся освоят внутреннюю и внешнюю политику князей Владимира и Ярослава, причины и последствия принятия христианства, систему наместничества, развитие законодательства и «Русскую Правду», международные отношения и династические браки, культурное развитие эпохи.
⁻ Обучающиеся изучат причины феодальной раздробленности, особенности развития основных княжеств, экономическое развитие русских земель, социальный строй и общественные отношения, внешнюю политику и международные связи, культурные достижения периода конца X — начала XI века.
⁻ Обучающиеся освоят события монгольского нашествия и его последствия, борьбу с западными завоевателями, политику Александра Невского, систему зависимости русских земель от Орды, изменения в политическом устройстве, особенности сохранения культурной идентичности в XIII веке.
⁻ Обучающиеся будут знать причины возвышения Московского княжества, политику московских князей, процесс объединения земель вокруг Москвы, борьбу с Тверью и другими княжествами, церковную политику московских правителей, развитие экономики Московского княжества.
⁻ Обучающиеся освоят процесс завершения объединения русских земель, формирование централизованного государства, систему управления единого государства, социально-экономические изменения, внешнюю политику и международные отношения, культурное развитие периода.
⁻ Обучающиеся освоят внутреннюю и внешнюю политику князей Владимира и Ярослава, причины и последствия принятия христианства, систему наместничества, развитие законодательства и «Русскую Правду», международные отношения и династические браки, культурное развитие эпохи.
⁻ Обучающиеся изучат причины феодальной раздробленности, особенности развития основных княжеств, экономическое развитие русских земель, социальный строй и общественные отношения, внешнюю политику и международные связи, культурные достижения периода конца X — начала XI века.
⁻ Обучающиеся освоят события монгольского нашествия и его последствия, борьбу с западными завоевателями, политику Александра Невского, систему зависимости русских земель от Орды, изменения в политическом устройстве, особенности сохранения культурной идентичности в XIII веке.
⁻ Обучающиеся будут знать причины возвышения Московского княжества, политику московских князей, процесс объединения земель вокруг Москвы, борьбу с Тверью и другими княжествами, церковную политику московских правителей, развитие экономики Московского княжества.
⁻ Обучающиеся освоят процесс завершения объединения русских земель, формирование централизованного государства, систему управления единого государства, социально-экономические изменения, внешнюю политику и международные отношения, культурное развитие периода.
МЫ ВСЕГДА ОТКРЫТЫ К ОБЩЕНИЮ
ИП Назарова Анна Игоревна
Юр. адрес: 428038, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Льва Толстого, д. 12
ИНН: 212907601009
ОГРН: 317213000039196
Телефон: 8 995 948 89 61
Почта: ipnazarovaai@bk.ru
